Урок №44 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Бібік Н. М. - Проводимо дослідження. Як поводитися із незнайомцями?

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку Я досліджую світ за підручником та зошитом «Я досліджую світ. 2 клас. Автори: Надія Бібік та Галина Бондарчук (2023)» для 2 класу за програмою НУШ (2023-2024 н.р.)

Урок №044. Проводимо дослідження. Як поводитися із незнайомцями?

Очікувані результати: учні ознайомилися з основними правилами особистої безпеки при зустрічі з незнайомими людьми; сформували навички правильної поведінки, коли дзвонять у двері, по телефону; розвивають здатність орієнтуватися в складних ситуаціях, реально оцінювати небезпеку.

Мета:

формування предметних компетентностей:

ознайомити учнів з основними правилами особистої безпеки при зустрічі з незнайомими людьми; формувати навички правильної поведінки, коли дзвонять у двері, по телефону; розвивати здатність орієнтуватися в складних ситуаціях, реально оцінювати небезпеку; виховувати сміливість, спостережливість, винахідливість;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Психологічне налаштування на урок. Вправа «Очікування від подорожі».

Слайд 4. Ранкове коло.

Слайд 5. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд 6. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 7.  Поміркуй і скажи.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 8.  Перегляд відео «Правила поведінки з незнайомцями».

Слайд 9-11.  Як ти вчиниш.

Слайд 12.  Запам’ятай правила безпеки!

Слайд 13.  Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 14.  Як не треба діяти? Напиши СТОП.

Слайд 15.  До кого будеш звертатись у кожному з цих випадків? Покажи стрілками.

Слайд 16.  Намалюй малюнок на тему: "Як я поводжуся, коли до мене підходить незнайомець".

Слайд 17.  Вправа «Мікрофон».

Рефлексія «Емоційна ромашка». Оберіть відповідну цеглинку LEGO.