Урок №43 з курсу за "Я досліджую світ" для 4 класу за Н. Будною - Північний Льодовитий океан.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Будна, Т. Гладюк, С. Заброцька, Л. Лисобей, Н. Шост.

Урок №43. Північний Льодовитий океан.

Мета: ознайомити учнів з географічним розташуванням Північного Льодовитого океану, його межами, основними частинами та природними особливостями.

Дослідити кліматичні умови цього океану, характерні для нього морські течії, льодовиковий покрив і його вплив на екосистеми.

Ознайомити з важливими морськими маршрутами, які проходять через Північний Льодовитий океан, і його роль у міжнародній морській торгівлі.

Розглянути флору та фауну океану, специфічні адаптації організмів до суворих умов цього регіону.

Вивчити проблеми, пов'язані з глобальним потеплінням і таненням льодовиків в Арктиці, а також можливі наслідки цих змін.

Розвивальна мета:

Розвивати вміння аналізувати географічні, кліматичні та екологічні процеси, що відбуваються в Північному Льодовитому океані.

Поглибити розуміння учнів про взаємозв'язок між змінами клімату, підвищенням температури і таненням льодовиків, що можуть призвести до підвищення рівня моря.

Розвивати здатність до критичного мислення і обговорення важливих питань, пов'язаних з охороною навколишнього середовища та сталим використанням ресурсів океану.

Виховна мета:

Виховувати у школярів відповідальність за збереження природи, розвиток екологічної свідомості щодо змін клімату та охорони Північного Льодовитого океану.

Формувати уявлення про важливість збереження біорізноманіття та природних ресурсів океану, особливо в умовах антропогенних впливів.

Стимулювати інтерес до вивчення природних процесів в Арктиці, наукових досліджень, що проводяться в Північному Льодовитому океані, та важливості міжнародного співробітництва для охорони цього регіону.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкова зустріч.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Знайди Північний Льодовитий океан.

Слайд6. Історична довідка.

Слайд7. Центральна частина океану завжди вкрита кригою.

Слайд8. Усі простори Північного Льодовитого океану разом з його морями й островами називають Арктикою.

Слайд9. Рухлива вправа.

Слайд10. Відшукай на карті острови океану.

Слайд11. У Північному Льдовитому океані розташована більша частина крижаної Гренландії — найбільшого острова у світі.

Слайд12. Словничок.

Слайд13. Найбільша різноманітність рослин і тварин — у Баренцовому морі, бо його «підігрівають» теплі води Атлантичного океану.

Слайд14. Рослинний світ океану здебільшого складають дрібні водорості

Слайд15. Риби океану: тріска, пікша, навага, палтус.

Слайд16. На скелястому узбережжі та непривітних пустинних островах селиться галасливе птаство: кайри, топірці, баклани й мартини.

Слайд17. У Північному Льодовитому океані живуть великі звірі:

Слайд18. Північний Льодовитий океан. Навчальне відео. 

Слайд19. Фізкультхилинка.

Слайд20. Цікавинка.

Слайд21. Запам’ятай.

Слайд22. Ознайомся з «візитівкою» Північного Льодовитого океану. Що насамперед привернуло твою увагу?

Слайд23-24. Порівняйте за зовнішнім виглядом звірів Північного Льодовитого океану, яких можна побачити:

Слайд25. Про який океан ці факти?

Слайд26. Назви тварин, які живуть в Арктиці.

Слайд27. Робота в зошиті .

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд28. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.