Урок №42 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Бібік Н. М. - Яким бути?

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку Я досліджую світ за підручником та зошитом «Я досліджую світ. 2 клас. Автори: Надія Бібік та Галина Бондарчук (2023)» для 2 класу за програмою НУШ (2023-2024 н.р.)

Урок №042. Яким бути?

Очікувані результати: учні вчаться визначати риси характеру; розпізнавати вчинки, прагнути до самовиховання.

Мета:

формування предметних компетентностей:

вчити визначати риси характеру; розпізнавати вчинки, прагнути до самовиховання, виховувати гуманну, творчу, соціально активну особистість;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Психологічне налаштування на урок. Вправа «Очікування від подорожі».

Слайд 4. Ранкове коло.

Слайд 5. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд 6. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 7.  Поміркуй і скажи.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 8.  Робота з підручником.

Слайд 9.  Що ти можеш сказати про себе? Поясни, чому так уважаєш.

Слайд 10.  Запам’ятай.

Слайд 11.  Прочитай.

Слайд 12.  Запам’ятай головне правило.

Слайд 13.  Що ти можеш сказати про себе? Обери те, що про тебе.

Слайд 14.  Охарактеризуй дітей.

Слайд 15.  Цікаво знати.

Слайд 16.  Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 17.  Познач, що із зображеного ти робиш із задоволенням?

Слайд 18.  Треба бути хорошими. Що це означає? Вибери і розфарбуй кульки з порадами.

Слайд 19-20.  Розглянь малюнки. Допиши НЕ, де потрібно. Спільно виробіть правила поведінки за столом.

Слайд 21.  Гра «Чарівні окуляри».

Слайд 22.  Доповни прислів’я. Поясни, як ти розумієш.

Слайд 23.  Вправа «Мікрофон».

Рефлексія «Емоційна ромашка». Оберіть відповідну цеглинку LEGO.