Урок №40 з алгебри для 7 класу. О. Істер - Розкладання многочлена на множники способом групування.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку алгебра за підручником «Алгебра 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 40. Розкладання многочлена на множники способом групування

Мета: закріпити правило розкладання многочлена на множники, засвоїти один із способів розкладання многочленів на множники: способом групування; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють розкладати многочлени на множники способом групування.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-12. Теорія. Математичні розминки.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 13-14. Рухлива вправа.

Слайд 15 - 22. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 2 рівня складності: № 643, 645, 647, 649, 651, 652.

Слайд 23. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 24. Задачі підвищеної складності:

Доведіть, що вираз n⁴ + Зn³ - n² - Зn ділиться на 6 а будь-якого натурального значення n.

Слайд 25-26. Життєва математика.

Головна редакторка видавництва дала термінову роботу двом набірникам тексту. Перший набирає сторінку за 4 хв, другий - за 6 хв.

У якому відношенні вони мають розподілити між собою роботу, щоб виконати її якомога швидше?

Підсумок

Слайд 27. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 28. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 29. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.