Урок №40 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - М’який подовжений приголосний звук. Текст-опис

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №40. М’який подовжений приголосний звук. Текст-опис.

Очікувані результати:

Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, розповідає про улюблених персонажів, висловлює емоції та власну думку стосовно прочитаного;

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт, а також слів, що пишуться так, як вимовляються;

Досліджуємо мовлення: аналізує звуковий склад слів, обирає букви на позначення звуків на письмі, враховуючі правила на позначення м’якості/твердості, подовження звуків, порівнює власне мовлення з мовленням інших (швидкість, вимова).

Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего, картки.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Вправа «Що візьмемо на урок?» Граматична арифметика.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4-6. Розгадування загадок з використанням цеглинок Лего.

Слайд 7. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

Слайд 8. Рухлива вправа.

Слайд 9. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 10-11.  Робота з підручником (с.54). Досліджуємо мовні явища. Працюємо над визначенням. Вправа 1-2.

Слайд 12-13.  Робота в зошиті з друкованою основою. Редагування речень. (с.32) Вправа 1-2.

Слайд 14.  Робота в парі. Перетворюємо слова. Робота з підручником. (с.54).

Слайд 15. Добираємо словосполучення до малюнку. Робота в зошиті з друкованою основою. Вправа 3. (с.33)

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

Слайд 17-18. Читаємо та аналізуємо текст. Визначаємо тему та головну думку, факти та думки. (с.54)

Слайд 19. Аналізуємо структуру тексту. Працюємо над визначенням.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 20. Хвилинка-цікавинка «Латаття біле».

Слайд 21-22. Робота в зошиті з друкованою основою. Добираємо пару до слів, ділимо слова для переносу. Робота з деформованим текстом.

Підсумок

Слайд 23. Вправа «Загадкові листи»

Рефлексія

Слайд 24. Вправа «Світлофор настрою».