Урок №4 з образотворчого мистецтва для 7 класу. Л. Масол, О. Калініченко - Витвори народних майстрів

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Калініченко»

Урок №04. Витвори народних майстрів

Декоративне різьблення (меблі, предмети побуту, іграшки, музичні інструменти з дерева або фанери). Опішнянська кераміка. Витинання як спосіб оздоблення одягу з тканини, шкіри, хутра.

До портретної галереї: М. Теліженко.

ХТД: Створення ескізу орнаменту в техніці витинанки для комірця або інтер’єру.

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, глина.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4-6. Слово вчителя

Слайд7. Розгляньте зображення.

Слайд8. Віртуальна екскурсія

Слайд9-11. Слово вчителя

Слайд12. Розгляньте зображення.

Слайд13-15. До портретної галереї

Слайд16-18. Слово вчителя

Слайд19. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд20. Прикрасьте власною витинанкою своє помешкання (матеріали на вибір).

Слайд21. Послідовність виконання

Слайд22. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд23. Мистецька скарбничка

Слайд24-25. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд26. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд27. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд28. Оцініть роботу за допомогою фразеологізмів