Каталог матеріалів

Урок №4-5 інтегрованого курсу "Пізнаємо природу" для 6 класу за Д. Бідою - Екскурсія до хімічної чи біологічної лабораторії, музею науки, природничого музею.

Безкоштовно

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Пізнаємо природу» за підручником «Пізнаємо природу». Автор Д. Біда (2023)

Урок №4-5. Екскурсія до хімічної чи біологічної лабораторії, музею науки, природничого музею. Узагальнення розділу «Пізнаємо світ науки». Самооцінювання навчальних результатів теми.

Мета: ознайомити учнів з реальними науковими середовищами (хімічною або біологічною лабораторією, музеєм науки, природничим музеєм), закріпити знання з розділу «Пізнаємо світ науки», сприяти самооцінюванню навчальних результатів теми.

Очікуванні результати: учні спостерігають реальні наукові процеси у лабораторії, музеї науки або природничому музеї, набувають практичних знань про роботу учених та дослідників, зокрема, їх методи дослідження та використання обладнання, учні можуть пов'язати теоретичні знання, які вони вивчали раніше, з реальними науковими процесами та діяльністю учених, вони здатні самостійно аналізувати та співставляти отримані враження з вивченими поняттями та концепціями, визначають свій рівень розуміння та засвоєння матеріалу, мають можливість виділити свої успіхи та здобутки, а також ідентифікувати ті аспекти, які потребують додаткової роботи.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Здійсни віртуальну екскурсію до Національним музеєм природознавства у Вашингтоні натиснувши на кнопку.

Слайд5. Практичне завдання.

Слайд6. Пригадай.

Слайд7. Пригадай, хто такі науковці.

Слайд8. Поясни малюнок.

Слайд9. Пригадай структуру мети дослідження.

Слайд10. Перевір себе.

Слайд11. Вправа «Трибуна думок»

Слайд12. Гімнастика для очей.

Слайд13. Назви професії майбутнього.

Слайд14. Пригадай формулу вибору професії і з'ясуй, яка професія тобі підходить.

Слайд15. Перевір себе.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд16. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні