Урок №4 для 8 класу з хімії за О. Ярошенко - Будова атома. Короткі історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів.

« »__________20____року

Конспект уроку з хімії з використанням навчально-методичного комплекту «Хімія 8 клас О.Г. Ярошенко (підручник, навчальний зошит, методичний супровід для учителя).

Урок №4. Короткі історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів.

Мета: сформувати уявлення в учнів про історичні спроби класифікації хімічних елементів, ознайомити школярів з доробками вчених-хіміків щодо класифікації хімічних елементів, повторити і систематизувати знання учнів про хімічні елементи; розвивати вміння порівнювати та аналізувати, логічне мислення; виховувати любов до предмету, наполегливість.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 1-3. Повідомлення теми і мети уроку. Створення позитивного психологічного клімату класу.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Бесіда з учнями.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 5. Перші класифікації будь-чого зазвичай недосконалі. Так, у біології види тварин спочатку класифікували за середовищем їхнього життя. Тому кити спершу були віднесені до риб, а не до ссавців. Зробимо екскурс в історію хімії та з’ясуємо, до яких класифікацій хімічних елементів удавалися в різні часи.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6. Потреба класифікувати хімічні елементи з`явилась поступово.

 Слайд 7. З історії хімії.

Слайд 8. Поділ речовин на метали і неметали.

Слайд 9. Перша класифікація хімічних елементів.

Слайд 10. Природні родини хімічних елементів.

Слайд 11. Тріади Деберейнера.

Слайд 12-13. Циліндр Бегуйє.

Слайд 14-16. Закон октав.

Слайд 17-18. Спроби Лотара Мейєра.

Слайд 19. Хімічна релаксація.

Слайд 20. Природні родини хімічних елементів.

Слайд 21. Робота з періодичною системою хімічних елементів.

Слайд 22. Відкриття періодичного закону.

Слайд 23. Гімнастика для очей.

ЗВ ( закріпленнявивченого)

Слайд 24-25. Робота в зошиті.

Слайд 26. Формулюємо висновки.

УСЗ (узагальнення і систематизація знань)

Слайд 27. Бесіда з учнями.

Слайд 28. Встанови відповідність.

Слайд 29. Узагальнення знань.

Підсумок

Рефлексія

Домашнє завдання