Каталог матеріалів

Урок №4 для 3 класу з музичного мистецтва за Рублі Т. Є. - Бджілки-трудівниці. П’єса. Перегляд: анімаційне відео «Бджілка». Слухання: Ф. Шуберт «Бджілка».

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Т. Рубля, Т. Щеглова, І. Мед» для 3 класу за програмою НУШ

Урок №4. Бджілки-трудівниці. П’єса. Перегляд: анімаційне відео «Бджілка». Слухання: Ф. Шуберт «Бджілка». Виконання: Г. Чубач,

 Г. Азаматова-Бас «Я люблю у лузі квіти»

Мета: познайомити учнів із творчістю Ф. Шуберта; розкрити поняття «музичний портрет» та «звуконаслідування»; навчити визначати характер та темп музичного твору; розвивати вокально-хорові навички, почуття ритму, уяву та здатність до імпровізації; виховувати працьовитість на прикладі образу бджілки, любов до природи та класичної музики.

Очікувані результати: зможуть впізнати п’єсу «Бджілка» Ф. Шуберта серед інших творів. Пояснити, як скрипка може імітувати звуки природи (дзижчання). Співати виразно, поєднуючи спів із елементами гри. Розуміти, що кожна маленька істота в природі має свою важливу роботу.

Обладнання:  мультимедійний комплект, ємність для води, фарби, олівці, фломастери

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш і налаштуйтесь на роботу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слай3. Актуалізація опорних знань.

Слайд4. Поміркуй.

Слайд5. Поясни прислів’я.

Слайд6. Перегляд відео “Бджілка трудівниця”.

Слайд7. Близькі родичі бджіл – джмелі.

Слайд8. Словник. Пригадаємо поняття «п’єса».

Слайд9. Ф.Шуберт “Бджілка”.

Слайд10. Бесіда після слухання.

Слайд11. Фізкультхвилинка.

  1. Практична діяльність учнів

Слайд12. Вправа «Квітковий аромат».

Слайд13. Ритмічна вправа.

Слайд14. Розспівка-поспівка «Бджілка-трудівниця».

Слайд15-17. Пригадаємо пісню Г. Чубач та Г. Азаматової-Бас «Я люблю у лузі квіти».

Слайд18. Виконання пісні Г. Чубач та Г. Азаматової-Бас «Я люблю у лузі квіти».

Слайд19. Творче завдання. Склади пазл.

Слайд20. Online завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія

Слайд27. Покажи цеглинкою LEGO з яким настроєм ти завершуєш урок.

 

 

 

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні