Урок №39 для 4 класу з української мови за К. Пономарьовою - Досліджую закінчення іменників у родовому і місцевому відмінках множини

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за навчально-методичним комплектом К.І.Пономарьової, Л.А.Гайової (підручник «Українська мова та читання» для 4 класу; зошит «Я дружу зі словом», зошит з розвитку мовлення «Малюю словом», зошит «Мої досягнення» - діагностичні роботи).

Урок № 39. Досліджую закінчення іменників у родовому і місцевому відмінках множини

Мета: узагальнити знання про іменники; вчити правильно писати закінчення іменників у родовому і місцевому відмінках множини; удосконалювати навички звуко-буквеного аналізу; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, усне і писемне мовлення; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни та країн-сусідів.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «До успіху».

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5.  Хвилинка каліграфії.

Слайд 6-7.  Вправа «Словникові слова».

Слайд 8.  Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 9-10.  Вправа 1. Читалочка і Щебетунчик по-різному записали закінчення у виділеному слові. Визнач, хто з них помилився. Скористайся правилом.

Слайд 11-12.  Вправа 2. Спиши речення з попереднього завдання, дібравши потрібне закінчення у виділеному слові. Поясни свій вибір.

Слайд 13-14.  Вправа 3. Спиши словосполучення, розкривши дужки. Познач закінчення у змінених словах. Із трьома з них склади й запиши речення.

Слайд 15. Фізкультхвилинка.

Слайд 16. Вправа 4. Допоможи Ґаджикові вставити пропущені закінчення у словах, скориставшись правилом. Запиши речення.

Слайд 17. Словникова робота. Стіна слів.

Слайд 18. Вправа 4. Допоможи Ґаджикові вставити пропущені закінчення у словах, скориставшись правилом. Запиши речення.

Слайд 19. Правило.

Слайд 20-21. Вправа 6. Що ти можеш розповісти про Італію своїм рідним чи друзям? Напиши про це текст (3–4 речення).

ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 22. Рефлексія «Загадкові листи».

Слайд 23. Рухлива вправа.

Домашнє завдання.

Слайд 24-26. Пояснення домашнього завдання.