Урок №37 для 3 класу з Я досліждую світ за І. Андрусенко - Значення грибів.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І.В.Андрусенко, Н. В. Котелянець, В. В. Вдовенко, О. В

Урок №37. Значення грибів.

Мета: надати уявлення про організми - тіла живої природи: гриби; вчити ознаки грибів, органи, умови, необхідні для життя різних організмів (грибів); вчити розпізнавати і називати гриби різних груп (по 2-3 представники); виявляти пізнавальну активність на уроках; робити висновок про зв’язки організмів між собою і з неживою природою, виявляти емоційно-ціннісне ставлення до представників живої природи, піклуватися про них; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Відгадай загадку.

Слайд5. Побесідуймо.

Слайд6. Що таке гриби?

Слайд7. Розглянь будову гриба.

Слайд8. Рухлива вправа.

Слайд9. Довідничок.

Слайд10. Запам’ятай.

Слайд11. Прослухаймо казку «Під грибом»

Слайд12. Побесідуймо.

Слайд13. Слово вчителя.

Слайд14. Є мікроскопічні гриби.

Слайд15. Є гриби гіганти.

Слайд16. До грибів належить цвіль.

Слайд17. До грибів належать дріжджі.

Слайд18. Гриби є в заквасках для кисломолочних продуктів.

Слайд19. Фізкультхвилинка.

Слайд20. Розглянь схему. Яку роль гриби відіграють у природі та житті людини?

Слайд21. Чи знаєте ви, що…

Слайд22. Вправа «Незакінчене речення»

Слайд23. Для роздумів.

Слайд24. Доповни схему.

Слайд25. Цікавинка.

Слайд26. Висновок.

Слайд27. Поміркуй.

Слайд28. Домашнє завдання

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд29. Як пов'язане життя гриба і дерева?

Підсумок.

Рефлексія.