Урок №37 для 1 класу з математики за О.Гісь - Склад числа 9

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 37. Склад чисел 9.

Ціль: ознайомити учнів із різними способами складання числа 9 з двох менших чисел; виховувати старанність, акуратність і самостійність у виконанні завдань. розвивати логічне мислення, увагу та пам'ять; сприяти розвитку математичних уявлень; виховувати інтерес до математики; розвивати навички самостійної роботи та роботи в групі.

Очікувані результати: учні розуміють, що число 9 можна скласти з двох менших чисел; знають усі можливості комбінації чисел, які в сумі дають 9 (8+1, 7+2, 6+3, 5+4 і т.д.); вміють складати число 9 з двох менших чисел; вміють розмістити пари чисел, які в сумі дають 9, у різних форматах; учні ефективно працюють у парах і малих групах, обговорюючи та вирішуючи завдання на складання числа 9; можуть пояснити своїм однокласникам, як скласти число 9 з двох менших чисел.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3. Повторення вивченого матеріалу. Лічба у порядку зростання від 1 до 10.

Слайд 4. Порядкова лічба (лічба хором, по черзі «ланцюжком», індивідуально).

Слайд 5. Повторення складу чисел 7, 8.

Слайд 6-8. Підготовчі вправи. Порівняння.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Робота з посібником.

Слайд 9. Мотивація навчальної діяльності. Робота над загадкою.

Слайд 10. Мотивація навчальної діяльності. Квест-цікавинка.

Слайд 11-12. Ознайомлення зі складом числа 9.

Слайд 13. Робота з посібником. Склад числа 9.

Слайд 14. Попрацюй самостійно.

Слайд 15. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 16-17. Поміркуй і обведи.

Слайд 18-19. Запиши у посібнику.

Слайда 20. Закріплення складу числа 9.

Слайд 21-22. Добери числа.

Слайд 23. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 24. Запиши число 9.

Слайд 25. Завдання для кмітливих.

Виконання Online завдання.

Слайд 26-27. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 28. Підкажіть, які числа потрібно вставити у ці записи.

Слайд 29. Рефлексія. Вправа «Веселка»,