Урок №35 з української мови для 1 класу за Н.М. Кравцовою - Письмо великих і малих овалів. Підготовчі вправи до написання букв.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 4-х частинах) Підручник: Н.М. Кравцова, О.Д. Придаток

 

Урок №035. Письмо великих і малих овалів. Підготовчі вправи до написання букв.

Очікувані результати: учні пишуть малі та великі овали; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

учити першокласників писати малі та великі овали; закріпити вміння орієнтуватися на сітці навчального посібника, правила посадки під час письма, тримання олівця, розташування зошита на парті; виконувати складовий та звуковий аналіз слів, вміння складати речення за малюнком, працювати самостійно та колективно;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-7.  Психологічне налаштування на урок. Вправа - правила уроку «Дай мені 5».

Слайд 8. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 9. Вправа «Мікрофон».

Слайд 10-12. Відгадай загадку. Вимов звуки в слові-відгадці.

Слайд 13. Гра «Так» чи «Ні».

Слайд 14. Робота зі звуковими схемами.

Слайд 15. Робота з малюнком.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 16. Пальчикова гімнастика.

Слайд 17-18. Письмо малих овалів.

Слайд 19. Фізкультхвилинка.

Слайд 20-21. Письмо великих овалів.

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 22. Практичне завдання.

Слайд 23. Практичне завдання.

Слайд 24. Вправа «Обмін думками».

Слайд 25. Оціни свою роботу, позначивши відповідну крапельку.

Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.