Урок №35-36 для 2 класу з української мови за К. Пономарьовою - Добираю слова на певну тему. Узагальнення і систематизація знань учнів із розділу «Дос­ліджую значення слова».

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови за навчально-методичним комплектом К.І.Пономарьової (підручник «Українська мова та читання» для 2 класу у 2-х частинах, частина 1; зошит «Я дружу зі словом», у 2-х частинах, зошит з розвитку мовлення «Подружися зі словом»)

Урок № 35-36. Добираю слова на певну тему. Узагальнення і систематизація знань учнів із розділу «Дос­ліджую значення слова».

Мета: вчити спостерігати і досліджувати значення слів, складати і записувати речення за малюнками та поданими запитаннями; виховувати спостережливість, інтерес до оточуючого, любов до природи.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 8. Читалочка фотографувала на острові квіти. Розглянь світлини і прочитай інформацію про кожні квітку. 

Слайд 9. Прочитай з однокласником (однокласницею) розмову

Читалочки і Родзинки.

Слайд 10. Визнач, яка квітка сподобалась Родзинці,

а яка – Читалочці.

Слайд 11. Рухлива вправа.

Слайд 12. Друзі почали пригадувати, що вони знають про українські квіти. Читалочка знайшла текст про чорнобривці. Прочитай його.

Слайд 13. Випиши з тексту Читалочки речення, в якому є назва квітів. Підкресли цю назву.

Слайд 14. Поміркуй, з яких слів утворилася назва «чорнобривці».

Перевір себе за словником.

Слайд 15. Послухай українську пісню «Чорнобривці насіяла мати». Слова Миколи Сингаївського, музика Володимира Вірменича. Співає Віталій Козловський.

Слайд 16. Напиши 2-3 речення про квіти, які тобі подобаються.

Слайд 17. Родзинка відкрила на планшеті

інформацію про свої улюблені квіти. Прочитай її.

Слайд 18. Рухлива вправа.

Слайд 19. Пояснення домашнього завдання. Знайди в тексті слова, які називають колір мальв. Доповни ними речення і запиши.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія