Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №33 для 3 класу з літературного читання за О. Савченко, І. Красуцькою - Народні казки. Створення обкладинки до аудіозбірки українських народних казок (с.61).

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

 

Конспект уроку Українська мова та читання: Підручник для 3 класу ЗЗСО (у 2-х частинах): Частина 2 // О.Савченко, І.Красуцька за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску)

 

Урок №033. Народні казки. Створення обкладинки до аудіозбірки українських народних казок.

Очікувані результати: учні розвивають навички оформлення книжкових та медіапроєктів; обґрунтовують вибір сюжетів для збірки; використовують художні засоби для оформлення; презентують обкладинку з урахуванням стилю казки; формують естетичне бачення літературного продукту.

Мета:

формування предметних компетентностей:

Ознайомити учнів з жанром української народної казки, її особливостями, сюжетними елементами, образами героїв та моральними цінностями. Формувати читацьку компетентність, через прослуховування аудіоказок, аналіз змісту, визначення теми, головної думки та казкових елементів. Розвивати мовленнєву та комунікативну компетентність, через обговорення прослуханих казок, висловлення власних вражень, участь у творчому діалозі. Удосконалювати навички зв’язного мовлення, через складання коротких описів казок, написання анотацій до збірки, створення рекламного слогану. Сприяти розвитку критичного мислення, навчати аналізувати казкові сюжети, порівнювати героїв, визначати моральні уроки. Формувати емоційно-ціннісне ставлення до народної творчості, виховувати повагу до культурної спадщини, любов до казки як джерела мудрості. Розвивати естетичну компетентність, через створення обкладинки до аудіозбірки, добір кольорів, шрифтів, ілюстрацій, оформлення титульної сторінки. Сприяти формуванню інформаційної грамотності, через ознайомлення з онлайн-ресурсами, що містять аудіоказки, зокрема Аудіоказка Українською та YouTube-плейлист народних казок. Розвивати навички медіатворчості, через створення власного медіапродукту — обкладинки, яка передає настрій, тематику та чарівність українських народних казок.

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3. Психологічна налаштування на урок. Вправа «Спіймай настрій».

Слайд 4-9. Артикуляційна вправа.

Слайд 10.  Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 12.  Вправа «Асоціативний кущ».

Слайд 13.  Пізнаю літературні секрети.

Слайд 14.  Прочитай. Упізнай героїв казки і назви казку.

Слайд 15.  Пропонуємо тобі послухати збірку українських народних казок.

Слайд 16.  Поміркуй і скажи.

Слайд 17.  Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 18-19.  Проведи дослідження.

Слайд 20.  Завдання для «художників».

Слайд 21.  Вправа «Крісло автора».

Слайд 22. Вправа «Мікрофон».

Слайд 23.  Online завдання.

Рефлексія «Лимонний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні