Урок №33 для 2 класу з "Я досліджую світ" за І. Грущинською - Чи безпечно для здоров’я збирати гриби?

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Грущинська, З. Хитра, І Дробязко.

Урок №33. Чи безпечно для здоров’я збирати гриби?

Мета: формувати в учнів уявлення про гриби, навчати розрізняти їстівні і неїстівні гриби; розвивати пізнавальну активність, уміння спостерігати; виховувати повагу і любов до природи, культуру поведінки.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Відгадай загадку.

Слайд5. Бесіда.

Слайд6. Що таке гриби?

Слайд7. Запам’ятай.

Слайд8-10. Їстівні гриби.

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12. Розглянь будову гриба.

Слайд13. Довідничок.

Слайд14. Запам’ятай.

Слайд15. Важливо.

Слайд16-18. Запам’ятай отруйні гриби.

Слайд19. Фізкультхвилинка.

Слайд20. Як відрізнити справні опеньки від несправжніх?

Слайд21. Як відрізнити справні лисички від несправжніх?

Слайд22. Найнебезпечніший гриб.

Слайд23. Чому так назвали гриби?

Слайд24. Народні прикмети, пов’язані зі збором грибів. Поясни як ти розумієш.

Слайд25-27. Відгадай назву гриба.

Слайд28. Гра «Їстівне — неїстівне»

Слайд29. Запам’ятай правила збирання грибів.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд30. Знайди гриб, який Оленка не повинна взяти до кошика. Чому?

Підсумок.

Рефлексія.