Урок №31 для 5 класу з курсу "Здоров’я, безпека та добробут" за О. Талгіною - Фінансова грамотність потреби й можливості, доходи

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» за підручником Тагліна О.В. «Здоров’я, безпека та добробут» для 5 класу закладів загальної середньої освіти.

Урок № 31. Цінність життя. Безпека та небезпека. Безпека особистості. Загрози для безпеки. Безпечний простір.

Мета: ознайомити учнів з поняттям "фінансова грамотність" та пояснити її важливість у повсякденному житті; визначити та обговорити поняття "потреби" та "можливості" у контексті фінансової грамотності; пояснити роль доходів та витрат у фінансовому плануванні, розкрити принципи ефективного використання ресурсів; вивчити основні елементи бюджету та пояснити їх значення в управлінні фінансами; розвивати навички аналізу та критичного мислення шляхом вирішення практичних задач та виконання вправ на планування доходів та витрат; залучити учнів до дискусії про значення раціонального фінансового планування для досягнення мети та задоволення потреб.

Очікувані результати: учні зрозуміють поняття "фінансова грамотність" та її значення для повсякденного життя; учні зможуть визначити та класифікувати потреби та можливості в контексті фінансової грамотності; знайомляться з принципами ефективного використання доходів та витрат у фінансовому плануванні; учні зрозуміють основні елементи бюджету та їх значення в управлінні фінансами; учні розвиватимуть навички аналізу, критичного мислення та планування доходів та витрат через вирішення практичних задач та виконання вправ; учні зможуть активно долучитися до дискусії про важливість раціонального фінансового планування для досягнення мети та задоволення потреб.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

 Демонстрація навчальної презентації.

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Емоційне налаштування.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання. Хмаринки думок.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Повідомлення теми і мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-9. Поміркуйте й обговоріть ситуацію.

Слайд 10-11. Пояснення вчителя.

Слайд 12. Робота з підручником.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайд 14. Робота в парах.

Слайд 15-16. Пояснення вчителя.

Слайд 17. Робота в парах.

Слайд 18-20. Пояснення вчителя

Слайд 21. Робота з підручником.

Слайд 22. Рухлива вправа.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 23. Відкритий мікрофон.

Слайд 24. Індивідуальна робота.

Слайд 25. Робота в групах.

Слайд 26. Робота в парах.

Підсумок

Слайд 27. Опорні точки.

Слайд 28. Знайдіть необхідну інформацію і дайте відповіді на запитання.

Слайд 29. Інтерактивна вправа.

Слайд 30. Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд 31. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»