Урок №3 для 5 класу з курсу "Пізнаємо природу" за Д. Біда - Як шукати відповіді на запитання. Дослідницький метод. Спостереження, гіпотеза, експеримент.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Пізнаємо природу» з використанням навчального посібника Д. Біда, Т. Гільберг, Я. Колісник.

Урок №3. Як шукати відповіді на запитання. Дослідницький метод. Спостереження, гіпотеза, експеримент.

Мета: ознайомити учнів з методами дослідження природи; вчити формулювати припущення і перевіряти їх у ході дослідження за наданим або самостійно складеним планом; пояснювати, визначати самостійно або у групі, що необхідно для проведення дослідження (обладнання, інформація тощо); виконувати самостійно/у парі/у групі дослідження тіла/явища природи за планом/інструкцією (об’єкти дослідження обирає самостійно або надаються вчителем); вчити аналізувати виконання дослідження, називати чинники успіху; продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

Очікувані результати: учень називає методи дослідження природи; розуміє визначення: «спостереження», «моделювання», «експеримент», формулює припущення і перевіряє їх у ході дослідження; вміє раювати у спільноті, дотримується правил.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4-7. Прочитай вірш.

Слайд8. Поміркуй.

Слайд9. Робота в підручнику.

Слайд10. Розглянь схему. Розкажи як Джордж де Местраль знайшов відповідь на запитання.

Слайд11.Віршована фізкультхвилинка.

Слайд12. Поміркуй.

Слайд13-14. Запам’ятай.

Слайд15. Словничок.

Слайд16. Поміркуй.

Слайд17. Словничок.

Слайд18. Довідничок.

Слайд19. Це лабораторія. Тут вчені проводять дослідження.

Слайд20.Гімнастика для очей.

Слайд21. Як ти гадаєш..?

Слайд22. Словничок.

Слайд23. Робота в підручнику.

Слайд24. Слово вчителя.

Слайд25. Словничок.

Слайд26-27. Розглянь моделі явищ та об’єктів. Які в них спільні ознаки? Чим вони відрізняються?

Слайд28. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд29. Якщо ти хочеш вивчати природу будь:

Підсумок.

Рефлексія.