Урок №3 з образотворчого мистецтва для 2 класу за Масол, Л. М. - Осінні перетворення

«____»___________.20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л.М. Масол, О.В. Гайдамака, О.М. Колотило»

Урок №3 Осінні перетворення

Осіннє різнобарв’я. Колорит – теплий, холодний.

ХТД: створення композиції «Осінні квіти» у теплому чи холодному колориті (монотипія)

Мета: ознайомити учнів з поняттям «колорит» та його видами; активізувати знання про кольори; розвивати в учнів у процесі художньо-естетичного виховання сприйняття, вміння бачити прекрасне у природі та мистецтві; образне мислення, фантазію; вміння бачити розмаїття колірної палітри в навколишньому світі; виховувати чуйне ставлення до природи; формувати естетичний смак, цікавість, виховувати охайність під час роботи з фарбами.

Очікувані результати: здобувач освіти сприймає твори мистецтва, розуміє поняття «колорит» та його різновиди; створює твори у техніці «монотипія»; бере участь в обговоренні вражень, описує власні враження.

Формування ключових компетентностей:

вільне володіння державною мовою:  усного висловлювання своїх вражень від мистецтва; за допомогою коментування дорослого й оцінювання власної художньо-творчої діяльності;

екологічної: спостереження, дослідження та явищ природи засобами мистецтва;

навчання впродовж життя: формування уміння визначати власні художні інтереси, прагнення доцільно використовувати свій час для творення мистецтва;

громадянської та соціальної: співпраці з іншими, використання мистецтва для отримання задоволення (впливу на власний емоційний стан)

Обладнання: мультимедійний комплект, ємність для води, фарби, олівці, фломастери

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Гра «Мікрофон»

Слайд4. Послухайте вірш

Слайд5. Дайте відповіді на запитання.

Слайд6. Рухлива вправа

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд7-8. Слово вчителя

Слайд9. Запам’ятайте.

Слайд10. Визначте колорит творів.

Слайд11. Слово вчителя

Слайд12. Фізкультхвилинка

Практична діяльність учнів

Слайд13-14. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд15. Створіть композицію «Осінні квіти» в теплому або холодному колориті (художня техніка монотипія)

Слайд16. Послідовність виконання

Слайд17. Гімнастика для очей

Слайд18. Продемонструйте власні малюнки

Підсумок

Слайд19-20. Прочитайте заховане в пейзажі слово.

Слайд21. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд22. Рефлексійна вправа «Дерево зростання»