Урок №3 музичного мистецтва для 6 класу за Масол Л. М. - Мелодії романсів, серенад, балад

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол»

Урок №03. Мелодії романсів, серенад, балад

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4-6. Слово вчителя

Слайд7. Прослухайте: український романс: «Двори стоять»

(вірші Л. Костенко, музика О. Богомолець). 

Слайд8. Прослухайте: український романс: «Канарейка»

(вірші В. Курінського, музика В. Губи).

Слайд9. Обговоріть.

Слайд10. Музична грамота

Слайд11. Гімнастика для очей

Слайд12-14. Слово вчителя

Слайд15. Прослухайте: Франц Шуберт. Серенада.

Слайд16. Прослухайте: Яків Степовий. Серенада.

Слайд17-18. Слово вчителя

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд19-21. Мистецька скарбничка

Слайд22. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд23. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд24. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд25. Рефлексія. “Плюс-мінус-цікаво”