Урок №3 з всесвітньої історії для 7 класу. І.Я. Щупак, О.В. Бурлака та ін. - Імперія ромеїв (Візантійська імперія) — наступниця Риму.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку всесвітньої історії з використанням навчального посібника «Всесвітня історія» (підручник для 7 класу) Щупак І.Я., Бурлака О.В., Желіба О.В., Піскарьова І.О.

Урок №3. Імперія ромеїв (Візантійська імперія) — наступниця Риму.

Мета: познайомити учнів з історією Візантії, внутрішньою та зовнішньою політикою Юстиніана, визначати рівень розвитку культури та вплив Візантії на історію слов’янських народів, у тому числі Русі-України; розвивати вміння учнів систематизувати матеріал; виховувати повагу до історичного минулого людства.

Очікувані результати. Після цього уроку учні зможуть: назвати хронологічні межі існування Імперії ромеїв, час правління Юстиніана І; схарактеризувати політичний устрій, господарство, соціальну структуру Візантії; пояснити, чому Імперію ромеїв називають наступницею Риму; показати на карті зміни територіальних володінь Імперії ромеїв.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3. Вправа «Крісло автора».

Слайд 4. Гра «Постав запитання». Робота в парах.

Слайд 5. Фронтальна бесіда.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 6-7. Робота з підручником. Практичне завдання.

Слайд 8. Розповідь вчителя.

Слайд 9-10. Робота з відео.

Слайд 11. Розповідь вчителя.

Слайд 12. Розповідь вчителя. Історичні подробиці.

Слайд 13-14. Робота з картою.

Слайд 15-17. Розповідь вчителя.

Слайд 18. Робота з підручником.

Слайд 19. Фронтальне опитування. Гра «Правда – неправда»

Слайд 20. Гімнастика для очей.

Слайд 21. Розповідь вчителя.

Слайд 22-23. Робота з ілюстраціями. Робота в групах.

Слайд 24. Вправа «Крісло автора».

Слайд 25. Практичне завдання.

Слайд 26. Робота в групах. Бесіда.

Слайд 27-28. Робота в групах.

Слайд 29. Вправа «Крісло автора».

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 30. Online завдання

Слайд 31. Фронтальне опитування

Слайд 32. Вправа «Крісло автора».

Підсумок

Рефлексія