Каталог матеріалів

Урок №3 для 8 класу з курсу "Підприємництво і фінансова грамотність" за О. Пластун, С. Панченко - Гривня – від давнини до сьогодення.

«____»___________ 20___ року

 

Конспект уроку за підручником «Підприємництво і фінансова грамотність». Автори: Олексій Пластун, Сергій Панченко, Володимир Оверко для 8 класу за програмою НУШ 2025 року.

 

 

Урок №3. Гривня – від давнини до сьогодення.

Мета: розширити й узагальнити знання учнів про історію виникнення грошей на українських землях та розвиток національної валюти — гривні; формувати уявлення про значення грошей у житті людини й держави; виховувати повагу до національної валюти як символу незалежності та державності України; розвивати пізнавальний інтерес, уміння аналізувати історичні факти та робити висновки.

Очікувані результати: учень/учениця сприймає інформацію про гривню як історично важливу грошову одиницю, що існувала ще в Київській Русі і є національною валютою України сьогодні; аналізує короткі повідомлення, схеми, зображення монет і банкнот різних часів, приклади з історії та сучасності; розпізнає особливості гривні як символу економічної незалежності країни; пояснює, як гривня змінювалася з часом і чому важливо берегти національні гроші; висловлює власні міркування про роль гривні у повсякденному житті, економіці і культурі України.

Обладнання: мультимедійний комплект

 

Хід уроку

Організація класу

Слайд 2. Організація класу. 

Актуалізація опорних знань

Слайд 3-4. Поміркуйте.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 5-7. Слово вчителя.

Слайд 8. Поміркуйте.

Слайд 9. Слово вчителя.

Слайд 10. Цікаво знати.

Слайд 11-12. Слово вчителя.

Слайд 13. Цікаво знати.

Слайд 14. Гімнастика для очей.

Слайд 15. Цікаво знати.

Слайд 16. Слово вчителя.

Слайд 17. Поміркуйте.

Слайд 18. Цікаво знати.

Слайд 19. Слово вчителя.

Слайд 20. Робота над зображенням.

Слайд 21-22. Слово вчителя.

Слайд 23. Поміркуйте.

Слайд 24. 5 цікавих фактів про форми та функції грошей.

Слайд 25. Слово вчителя.

Закріплення вивченого

Слайд 26-30. Міркуємо.

Слайд 31. Інтерактивне завдання.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 32. Домашнє завдання.

Слайд 33. Рефлексійна вправа «Дерево зростання».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні