Урок №3 інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" для 6 класу за О. Шиян - Добробут школи і шкільна спільнот. У чому виявляється добробут школи.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу за підручником «Здоров’я, безпека та добробут». Автори: Шиян О. І., Волощенко О. В., Дяків В. Г., Козак О. П., Седоченко А. Б. для 6 класу за програмою НУШ

Урок №3. Добробут школи і шкільна спільнота.

Мета: знати, що є у чому виявляється добробут школи; розмірковувати над питанням, хто належить до шкільної спільноти, хто її створює; від кого залежить добробут школи; пояснювати, що об¢єднує людей у школі.

Очікувані результати: учень пояснює поняття «середовище», «умови», що таке умови життя у школі , хто створює умови для комфортного перебування дітей у школі; знають хто створює комфортні умови у школі.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд3. Емоційне налаштування «Екран настрою».

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. У чому виявляється добробут школи?

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 5. Хто належить до шкільної спільноти? Прочитайте відповіді

шестикласників та шестикласниць і доповніть їх. Обґрунтуйте

свої думки.

Слайд 6. У чому виявляється добробут школи?

Слайд 7. У п’ятому класі ви досліджували особистий добробут людини.

Пригадайте його визначення та складники.

Слайд 8. Виконуйте вправи разом, обговорюйте.

Слайд 9. Гімнастика для очей.

Слайд 10-12. Виконуйте вправи разом, обговорюйте.

Слайд 13-14. Словникова робота.

Слайд 15. Запиши в зошиті.

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 17. Обговоріть, чи повною мірою ви використовуєте створені

в школі умови для покращення особистого добробуту.

Слайд 18. Прочитай пояснення і підказки, корисні поради, лайфхаки.

Слайд 19. Додай до портфоліо або плану саморозвитку.

Слайд 20. Обговори результати своєї роботи з однокласниками та однокласницями. Що спільного у ваших записах?

Підсумок

Слайд 21. Пригадай із 5 класу метод SMART. Сформулюй за цим методом

одну з цілей, яку ти поставив/поставила в завданні 6.

Слайд 22. Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд 23. Рефлексія «Калейдоскоп успішних справ»