Урок №28 для 1 класу з образотворчого мистецтва за Л. Аристовою - Ось арени коло і веселий клоун …

«____»___________.20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Аристова, Н. Чєн»

Урок №28 Ось арени коло і веселий клоун …

Цирк, твори художників/художниць на тему цирку.

СМ: Ю. Мацик «Відпочинок», І. Муссен «Дівчина клоун», А. Сарнофф «Веселий клоун».

ХТД: зображення клоуна або клоунеси.

Мета: ознайомити учнів із темою цирку в образотворчому мистецтві, показати твори художників, які зображували циркові сцени; навчити передавати яскраві емоції циркового дійства через колір, форму та композицію; формувати вміння працювати з різними художніми матеріалами та техніками; розвивати спостережливість, творче мислення, уяву та дрібну моторику; виховувати позитивне ставлення до мистецтва, інтерес до циркової тематики. 

Очікувані результати: здобувач освіти уміє застосовувати різні виразні засоби творення художніх образів, практично освоює основи художньої мови різних видів образотворчого мистецтва та способи художньо-творчого самовираження; сприймає, аналізує твори мистецтва та виявляє до них емоційно-ціннісне ставлення; соціалізується засобами мистецтва, усвідомлює власне «Я», презентує результати своєї творчості, взаємодіє з іншими через мистецтво у середовищі.

Формування ключових компетентностей:

Загальнокультурна: знайомство з цирковими мотивами в живописі та графіці.

Комунікативна: розвиток вміння висловлювати свої думки та враження від художніх творів.

Соціальна: формування вміння працювати в групі, підтримувати творчі ідеї однокласників.

Інформаційна: навчання аналізу художніх зображень цирку та використання їх як натхнення для власних робіт.

Здоров’язберігаюча: створення позитивної емоційної атмосфери, розвиток емоційно-естетичного сприйняття мистецтва.

Обладнання: мультимедійний комплект, альбом, гуаш або акварельні фарби, пензлик, серветки для витирання рук і пензлів, коктейльна трубочка.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Прослухайте вірш та налаштуйтеся на роботу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд3. Послухайте вірш Олени Полянської.

Слайд4. Вправа «Інтерв’ю»

Слайд5. Рухлива вправа

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд6-12. Слово вчителя

Слайд13. Подивіться уважно на роботи художників.

Слайд14. Фізкультхвилинка 

Практична діяльність учнів

Слайд15-16. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд17. Намалюйте клоуна або клоунессу.

Слайд18. Послідовність виконання

Слайд19. Гімнастика для очей

Слайд20. Продемонструйте власні роботи.

Підсумок

Слайд21. Назвіть артистів цирку.

Слайд22. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд23. Рефлексія. Вправа «Оберіть цукерку»