Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №27 для 2 класу курсу "Я досліджую світ" за Т. В. Воронцовою, В. С. Пономаренко - Рослини і тварини Південної Африки. Мадагаскар

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

 

Конспект уроку Я досліджую світ за підручником та зошитом за підручником «Я досліджую світ. 2 клас. Автори: Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина Лаврентьєва, Наталія Андрук для 2 класу за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску)

 

Урок №027. Рослини і тварини Південної Африки. Мадагаскар.

Очікувані результати: учні класифікують тварин і рослини, характерні для Південної Африки та Мадагаскару; описують вплив клімату на їхній вигляд і спосіб життя; моделюють ланцюжки живлення; порівнюють види, які є унікальними для регіону; демонструють емоційну чутливість до проблем збереження природи.

Мета:

формування предметних компетентностей:

Розширити та закріпити знання про будову рослин, ознайомити з рослинами, що ростуть в Південній Африці. Ознайомити дітей з тваринним світом Південної Африки, розповісти про тварин «Великої п’ятірки», їхні особливості та спосіб життя, сформувати уявлення про сафарі. Ознайомити учнів з островом Мадагаскар і тваринами, які його населяють, зокрема лемурами; розповісти про їхній спосіб життя; розвивати навички роботи з пластиліном.

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3. Аутотренінг.

Слайд 4. Ранкове коло.

Слайд 5. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд 6. Вітаю тебе на континенті Африка!)

Слайд 7. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 8. Робота з підручником.

Слайд 9. Довідничок.

Слайд 10. Робота з підручником.

Слайд 11. Розгляньте малюнок і назвіть, які дерева ростуть у Південній Африці?

Слайд 12. Поміркуй і скажи.

Слайд 13. Перегляд відео «Рослини Південної Африки» .

Слайд 14-16. Дай відповіді на запитання. Обери відповідну цеглинку LEGO.

Слайд 17.  Online завдання.

Слайд 18.  Поміркуй, чому цих тварин називають «великою африканською п’ятіркою»?

Слайд 19.  Робота з підручником.

Слайд 20. Дай відповіді на запитання.

Слайд 21. Перегляд відео «Сафарі в південній Африці».

Слайд 23.  Фізкультхвилинка.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 24.  Робота з підручником.

Слайд 25. Розглянь карту. Знайди найбільший острів біля берегів Африки.

Слайд 26.  Довідничок.

Слайд 27.  Упізнай тварину.

Слайд 28. Види лемурів.

Слайд 29.  Перегляд відео «Острів Мадагаскар».

Слайд 30-32. Дай відповіді на запитання. Обери відповідну цеглинку LEGO.

Слайд 33.  Поміркуй і скажи.

Слайд 34. Гра «Конструктори або Склади слова».

Слайд 35.  Пояснення домашнього завдання.

Слайд 36. Online завдання.

Слайд 37.  Бувайте!

Рефлексія. Вправа «Носоріг-дослідник».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні