Урок №24 з алгебри для 7 класу. О. Істер - Одночлен. Стандартний вигляд одночлена.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку алгебра за підручником «Алгебра 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 24. Одночлен. Стандартний вигляд одночлена.

Мета: домогтися свідомого розуміння змісту основних понять уроку (одночлен; одночлен стандартного вигляду, коефіцієнт одночлена стандартного вигляду; степінь одночлена); вдосконалювати вміння виконувати перетворення степенів; виробити вміння використовувати це правило для розв’язування вправ; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють визначати коефіцієнт одночлена стандартного вигляду; степінь одночлена.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-12. Теоретичний матеріал. Математична розминка.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 13-14. Рухлива вправа.

Слайд 15 -41 . Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 4 рівня складності: № 383, 385, 387, 388, 390, 391, 392.

Слайд 42. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 43. Завдання підвищеної складності.
Значення змінних х і у такі, що 5х² і у⁴=6.

Знайдіть значення виразу:

1,5х² у⁴;

 25х⁴у⁸;

 -25х⁶ у¹².

Слайд 44. Життєва математика.

Подружжя, Леонід та Оксана, відкрили депозити по

100 000 грн кожний і домовилися через рік порівняти отримані від цих депозитів прибутки. Леонід відкрив депозит у банку, що нараховує 4 % щоквартально, а Оксана - у банку, що приймає кошти під 17 % річних. Чий прибуток через рік виявиться більшим і на скільки?

Підсумок

Слайд 45. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 46. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 47. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.