Урок №23 для 1 класу з математики за О.Гісь - Закріплення чисел першого десятка

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 23. Закріплення чисел першого десятка.

Ціль: повторити і закріпити знання про числа першого десятка (від 1 до 10); вдосконалити навички лічби в прямому та зворотному порядку; закріпити вміння розпізнавати, писати та використовувати числа першого десятка; розвивати логічне мислення та увагу учнів; розвивати навички усного рахунку; сприяти формуванню стійких навичок розв'язання математичних задач; виховувати інтерес до математики та радість від навчання; заохочувати старанність та уважність при виконанні завдань.

Очікувані результати: чітко розпізнають і називають числа першого десятка (від 1 до 10); розуміють порядок чисел у числовому ряді від 1 до 10 і навпаки (від 10 до 1); знають, як правильно писати числа від 1 до 10; вміють рахувати числа від 1 до 10 у прямому порядку; вміють рахувати числа від 10 до 1 у зворотному порядку; вміють правильно писати числа від 1 до 10 у зошиті; вміють розпізнавати і знаходити пропущені числа у числовому ряді; демонструють здатність до логічного мислення при виконанні завдань на послідовність чисел; проявляють уважність при виконанні завдань на написання чисел і лічбу.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3-6. Мотивація навчальної діяльності. Гра «Вітерець і листочки»

Актуалізація знань.

Слайд 7.  Лічба у прямому та зворотному порядку.

Слайд 8-9. Усна лічба.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Робота з посібником.

Слайд 10-11. Закріплення чисел першого десятка.

Слайд 12. Поміркуй і запиши.

Слайд 13. Настанова вчителя. Сиди правильно.

Слайд 14. Настанова вчителя. Орієнтування у посібнику.

Слайд 15. Запиши.

Слайд 16. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 17. Підготовка до математичного диктанту.

Слайд 18. Запиши:

Слайд 19. Перевірка математичного диктанту.

Слайд 20. Натуральні одноцифрові числа..

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 22-25. Обери відповідний запис.

Слайд 26. Завдання для кмітливих.

Слайд 27. Робота з конструктором LEGO.

Виконання Online завдання.

Слайд 28. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 29. Рефлексія «Загадкові листи».