Урок №23 з музичного мистецтва для 7 класу. Л. Масол, О. Калініченко - Танцювальні конкурси, фестивалі, шоу

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Калініченко»

Урок №23. Танцювальні конкурси, фестивалі, шоу

Танець модерн. Популярні танцювальні жанри: диско, твіст, хіп-хоп, брейк-хауз, техно тощо. Шоу «Танцюють всі!». Конкурси спортивних танців.

СММ: Сучасні естрадні танці (на вибір). Записи конкурсів бальних танців (на вибір).

Музична грамота: музичні особливості спортивних танців.

До портретної галереї: А. Дункан

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Обговоріть.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4-5. Слово вчителя

Слайд6. Розгляньте картину Жозефіни Уолл «Танець мрії».

Слайд7-10. Розгляньте картину Жозефіни Уолл «Танець мрії».

Слайд11-18. Слово вчителя

Слайд19. Перегляньте: Сучасні акробатичні танці.

Слайд20. Перегляньте: сюжетно-характерні танці.

Слайд21. Робота в парах

Слайд22-23. Слово вчителя

Слайд24. Обговоріть.

Слайд25. Гімнастика для очей

Слайд26-33. Слово вчителя

Слайд34. Перегляньте запис конкурсу бальних танців латиноамериканської програми.

Слайд35. Перегляньте запис конкурсу бальних танців європейської програми.

Слайд36. Обговоріть.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд37. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд38. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд39. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд40. Рефлексійна мішень. «Влуч» цеглинкою LEGO в мішень та оціни урок.