Каталог матеріалів

Урок №22 для 7 класу з біології за О. Тагліна, А. Самойлов, О. Утєвська, Л. Довгаль - Покритонасінні рослини: будова бруньки, пагона й листка.

«____»___________ 20___ року

 

Конспект уроку за підручником за підручником «Біологія». Автори: Тагліна О., Самойлов А., Утєвська О., Довгаль 0.Л.)

 

Урок №22. Покритонасінні рослини: будова бруньки, пагона й листка.

Мета: ознайомити учнів з особливостями будови покритонасінних рослин, зокрема бруньки, пагона та листка; розкрити значення кожного з органів у процесах життєдіяльності рослини; сформувати уявлення про різноманітність листків та пагонів, їхні адаптації до умов середовища; розвивати вміння досліджувати морфологічну будову органів рослин, порівнювати їх між собою, встановлювати функціональні зв’язки між будовою та виконуваними функціями; формувати екологічну культуру, розуміння значення покритонасінних рослин для біосфери та життя людини.

Очікувані результати: учень/учениця знає основні ознаки покритонасінних рослин; розпізнає та описує будову бруньки, пагона і листка; розуміє функції цих органів у рості, розвитку та пристосуванні рослин; відрізняє прості й складні листки, вегетативні та генеративні бруньки; характеризує типи пагонів і їхню будову; пояснює зв’язок між будовою органів та умовами середовища; встановлює прикладні зв’язки (наприклад, між типом листків і випаровуванням води, роллю пагонів у фотосинтезі); аналізує спостережувані ознаки рослин у природі та практичній діяльності; висловлює судження щодо важливості збереження видового різноманіття покритонасінних рослин у природних зонах.

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу. 

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3-5. Вправа «Мікрофон».

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6. Слово вчителя.

Слайд 7. Поміркуйте.

Слайд 8. Слово вчителя.

Слайд 9. Робота над зображенням.

Слайд 10-11. Слово вчителя.

Слайд 12. Робота над зображенням.

Слайд 13-15. Слово вчителя.

Слайд 16. Гімнастика для очей.

Слайд 17. Вправа «Мікрофон».

Слайд 18. Слово вчителя.

Слайд 19. Робота над зображенням.

Слайд 20-21. Слово вчителя.

Слайд 22. Поміркуйте.

Слайд 23. Слово вчителя.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 24-26. Вправа «Мікрофон».

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 27. Домашнє завдання.

Слайд 28. Рефлексія. Вправа «Обмін думками».

 

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні