Урок №21 для 2 класу курсу "Я досліджую світ" за Т. Гільберг - Чи зустрічається світло з тінню. Природні і штучні джерела світла. Правила поводження з вогнем

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Т. Гільберг, С. Тарнавська, О. Гантюк, Н. Павич.

Урок №21. Чи зустрічається світло з тінню. Природні і штучні джерела світла. Правила поводження з вогнем

Мета: вчити дітей розрізняти штучні і природні джерелі світла, розказати що вогонь є штучним джерелом світлі, формувати уявлення про причини виникнення пожежі в побуті та її наслідки; вчити учнів правильно діяти у випадку виникнення пожежі; розвивати навички самозахисту; виховувати розсудливість, почуття відповідальності за свої вчинки.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Відгадай загадку.

Слайд4. Пригадай.

Слайд5. Довідничок.

Слайд6. Є природні джерела світла. Назви їх.

Слайд7. Є штучні джерела світла.

Слайд8. Поміркуй.

Слайд9. Прочитай вірш.

Слайд10-11. Поміркуй.

Слайд12. Рухлива вправа.

Слайд13-18. Прочитай вірш. Встанови причину пожежі.

Слайд19. Прочитай.

Слайд20. Фізкультхвилинка.

Слайд21-24. Запам’ятай правила поводження під час пожежі.

Слайд25. Поясни прислів’я.

Слайд26. Обери номер, на який потрібно дзвонити під час пожежі.

Слайд27. Чи правильно роблять діти?

Слайд28. Висновок.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд29. Гра «Мікрофон»

Підсумок

Рефлексія