Каталог матеріалів

Урок №20 для 8 класу з біології за П. Балан, О. Козленко, Л. Остапченко, О. Кулініч, Л. Юрченко - Типи кісток. З'єднання кісток

«____»___________ 20___ року

 

Конспект уроку за підручником за підручником «Біологія». Автори: Павло Балан, Олександр Козленко, Людмила Остапченко, Ольга Кулініч, Людмила Юрченко для 8 класу за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску)

 

Урок №20. Будова та функції опорно-рухового апарату.

Мета: ознайомити учнів із класифікацією кісток за формою та їхнім функціональним значенням; розкрити особливості будови довгих, коротких, плоских і змішаних кісток; показати різні типи з'єднання кісток у скелеті людини (нерухомі, напіврухомі, рухомі); сформувати уявлення про суглоб як складне рухоме з'єднання; розвивати вміння порівнювати види кісток і з'єднань за їхньою будовою та функціями; удосконалювати навички аналізу схем і моделей опорно-рухового апарату; виховувати бережливе ставлення до власного тіла, усвідомлення важливості профілактики травм та збереження здоров’я кісток і суглобів.

Очікувані результати: учень/учениця сприймає інформацію про різні типи кісток і способи їх з'єднання з відео, моделей або схем; розпізнає довгі, короткі, плоскі та змішані кістки, описує приклади кожного типу; пояснює, що кістки з’єднуються нерухомо (шви), напіврухомо (хрящі) та рухомо (суглоби); розрізняє з’єднання кісток у різних частинах тіла, наводить приклади; висловлює власні міркування про значення рухомих з’єднань для виконання фізичних дій і захисту органів.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу

Слайд 2. Організація класу. 

Актуалізація та мотивація навчальної діяльності

Слайд 3. Домашнє завдання.

Слайд 4. Вправа «Мікрофон». 

Вивчення нового матеріалу

Слайд 5-9. Слово вчителя.

Слайд 10. Різні види кісток.

Слайд 11. Слово вчителя.

Слайд 12. Цікаво знати.

Слайд 13-14. Слово вчителя.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Слайд 16. Слово вчителя.

Слайд 17. Цікаво знати.

Слайд 18. Слово вчителя.

Слайд 19. Будова суглоба.

Слайд 20-21. Слово вчителя.

Закріплення вивченого

Слайд 22. Узагальнення.

Слайд 23-25. Поміркуйте.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 26. Домашнє завдання.

Слайд 27. Рефлексія. Вправа «Чарівний кубик».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні