Урок №20-21 для 2 класу з "Я досліджую світ" за І. Грущинською - Як одягатися за погодою і вберегтися від хвороб?

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Грущинська, З. Хитра, І Дробязко.

Урок №20-21. Як одягатися за погодою і вберегтися від хвороб?

Мета: Дати учням поняття про одяг різного призначення, навчити обирати одяг по погоді, формувати уявлення школярів про інфекції, що передаються контактним і повітряно-крапельним шляхом; вчити дотримувати правил поведінки під час епідемії ГРВІ та грипу; виховувати бажання турбуватися про своє здоров'я.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Енергізатор «Передай імпульс»

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефір.і

Слайд5. Переглядаючи відео пригадаймо минулий урок.

Слайд6-7. Пригадай.

Слайд8. Поміркуй.

Слайд9. У яку погоду люди частіше хворіють?

Слайд10. Який одяг і взуття треба обирати для прогулянок?

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12-16. Одяг і взуття бувають різного призначення.

Слайд17. Поміркуй.

Слайд18. Допоможи Наталці. Обери той одяг, який потрібний для осінньої прогулянки. Поясни свій вибір.

Слайд19. Розкажи.

Слайд20. Робота в підручник.

Слайд21. Запам’ятай.

Слайд22.Словничок.

Слайд23. Фізкультхвилинка.

Слайд24-25. Що робити, коли вже захворів/захворіла на інфекційну хворобу? Запам’ятай поради лікаря Айболита.

Слайд26. Краще запобігти інфекційній хворобі, ніж потім її лікувати. Для цього потрібно:

Слайд27. Знайди в хмарці слів прислів’я про погоду. Поясни як ти розумієш його.

Слайд28. Вправа «Мікрофон»

Слайд29. Прочитай вірш.

Слайд30. Поміркуй.

Слайд31. Розкажи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд32. Робота в зошиті.

Підсумок.

Рефлексія.