Урок №2 з біології для 7 класу. П. Балан, О. Козленко - Яке біорізноманіття нашої планети та рівні його організації?

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку за підручником за підручником «Біологія». Автори: Павло Балан, Олександр Козленко, Людмила Остапченко, Ольга Кулініч, Людмила Юрченко для 7 класу за програмою НУШ (до підручника 2024 року випуску)

Урок №2

Тема. Яке біорізноманіття нашої планети та рівні його організації?

Мета: ознайомити учнів з основними рівнями організації живої матерії; сформувати уявлення про ієрархічність живих систем; закріпити знання про взаємозв'язки між різними рівнями організації; розвинути вміння аналізувати та порівнювати біологічні об'єкти; навчити учнів класифікувати біологічні об'єкти за рівнями організації; розвивати логічне мислення та уміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки; формувати вміння працювати з різними джерелами інформації; розвивати вміння узагальнювати та систематизувати знання; сприяти розвитку пізнавального інтересу до біології; виховувати бережливе ставлення до природи; формувати науковий світогляд; виховувати повагу до думки інших.

Очікувані результати:

Знати та розуміти:

• Основні рівні організації живої матерії.
• Характерні ознаки кожного рівня організації.
• Взаємозв'язки між різними рівнями організації.
• Приклади біологічних об'єктів, що належать до різних рівнів організації.

Вміти:

• Визначати рівень організації біологічних об'єктів за заданими характеристиками.
• Аналізувати схеми та діаграми, що ілюструють рівні організації живої матерії.
• Пояснювати значення кожного рівня організації для існування життя на Землі.
• Використовувати отримані знання для розв'язання біологічних задач.

Застосовувати знання:

• Пояснювати роль людини в збереженні біосфери.
• Оцінювати вплив антропогенних факторів на різні рівні організації живої матерії.
• Проводити прості дослідження, пов'язані з вивченням рівнів організації живого.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу. 

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Міркуємо. 

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Слово вчителя.

Слайд 5. Рівні організації життя.

Слайд 6. Рівні організації життя.

Слайд 7. Рівні організації життя.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 8. Слово вчителя.

Слайд 9. Слово вчителя.

Слайд 10. Міркуємо.

Слайд 11. Міркуємо.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

Слайд 13. Робота над зображенням.

Слайд 14. Робота над зображенням.

Слайд 15. Цікаво знати.

Слайд 16. Слово вчителя.

Слайд 17. Слово вчителя.

Слайд 18. Слово вчителя.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 19. Дослідницьке завдання.

Слайд 20. Слово вчителя.

Слайд 21. Міркуємо.

Слайд 22. Міркуємо.

Слайд 23. Міркуємо.

Слайд 24. Рефлексивна мозаїка.

Слайд 25. Домашнє завдання.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 26. Рефлексія. Вправа «ПОПС».