Урок №2 для 4 класу з дизайну і технологій за І. Грущинською - Про що ти хочеш запитати? Симетричне вирізання, конструювання. Виготовлення рухомої іграшки для шкільного театру.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку дизайну і технологій з використанням навчального посібника «Я досліджую світ» І. Грущинської, 3.Хитрої.

Урок №2. Про що ти хочеш запитати? Симетричне вирізання, конструювання. Виготовлення рухомої іграшки для шкільного театру

Очікувані результати: учень працює з ручними інструментами та пристосуваннями, дотримуючись безпечних прийомів праці та норм санітарії; виготовляє поетапно виріб за визначеною послідовністю; дотримується послідовності виготовлення виробу з допомогою вчителя.

Мета: формування ключових та предметної проєктно-технологічної компетентностей, необхідних для розв’язання життєвих проблем у взаємодії з іншими виховуючи дбайливе ставлення один до одного. Виконання елементарних графічних зображень; добір матеріалів за їх властивостями; читання інструкційних карток із зображеннями для поетапного виготовлення виробу.

Обладнання для учнів: кольоровий папір, ножиці, клей, фломастери.

Обладнання для вчителя: зразок виробу, мультимедійне обладнання.

Хід уроку

Організація класу

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Мотивація навчальної діяльності

Актуалізація опорних знань

Повідомлення теми і мети уроку

Засвоєння нових знань

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Вступне слово вчителя.

Слайд5-10. Пригадаємо правила поведінки.

Слайд11. Сьогодні ми створимо власних персонажів для театру. Вони можуть бути створені за власним задумом, інструкцією в підручнику чи відеодемонстрацією на екрані.

Слайд12. Відеодемонстрація роботи.

Слайд13. Фізкультхвилинка.

Слайд14-15. Інструктаж.

Практична діяльність учнів

Слайд16-17. Демонстрація інструкційної картки. Робота за поданим планом.

Демонстрація виробів

Слайд18. Виставка робіт (фотосесія).

Підсумок

Рефлексія