Урок №2 для 9 класу - Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи. Інтелектуальна власність

«___»__________ 20___ року

Урок №2. Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи. Інтелектуальна власність та авторське право.

Мета: дати визначення ліцензіям на програмне забезпечення, ознайомити із типами ліцензій. Ознайомити із поняттями інтелектуальна власність та авторське право. Забезпечити якість вивчення нового матеріалу. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: комп’ютери, проектор, презентація.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• Привітання з класом
• Доброго дня, діти.
• Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Актуалізація опорних знань (Слайд 4)

1. Що таке програмне забезпечення комп'ютера?
2. Що таке системне програмне забезпечення?
3. Які є види системне програмного забезпечення?
4. Які є сервісні програми?
5. Які є транслятори мов програмування?
6. Для чого потрібні програми технічного обслуговування?
7. Що таке операційна система? Які її функції?
8. Які є класифікації операційних систем?
9. Яка структура операційної системи?

Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя.

Фізкультхвилинка

VІ. Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VII. Підведення підсумків уроку

• Бесіда за питаннями (Слайд 24)
  1. Що таке ліцензія?
  2. Назвіть відомі вам види ліцензій на програмне забезпечення?
  3. Що таке GNU General Public License?
  4. Що таке ліцензія Free BSD?
  5. Що таке інтелектуальна власність?
  6. Чому так важливо поважати авторське право?

VIII. Домашнє завдання

Слайд 24. Опрацювати конспект.