Урок №18 для 2 класу з "Я досліджую світ" за І. Грущинською - Як виникає вітер?

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Грущинська, З. Хитра, І Дробязко.

Урок №18. Як виникає вітер?

Мета: пояснити учням, що холодне повітря стискається, тепле — розширюється, унаслідок чого утворюється рух повітря — вітер; дослідити властивості повітря; навчити оцінювати роль науки в пізнанні світу.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Відгадай загадку.

Слайд5. Пригадаймо, які властивості має повітря. Проведемо декілька дослідів.

Слайд6. Дослід №1

Слайд7. Дослід №2

Слайд8. Рухлива вправа.

Слайд9. Подивіться навколо? Чи бачимо ми один одного?

Слайд10. Властивості повітря.

Слайд11. Словничок.

Слайд12. Поміркуй. Чому ліхтарики піднімаються вгору?

Слайд13. Досліди.

Слайд14. Слово вчителя.

Слайд15. Словничок.

Слайд16. Як виникає вітер?

Слайд17. Розглянь малюнок. Так утворюється вітер.

Слайд18. Фізкультхвилинка.

Слайд19. Яку користь приносить вітер?

Слайд20. Чи завжди вітер приносить користь?

Слайд21. Розглянь малюнки. Що вміє робити вітер?

Слайд22. Поміркуй.

Слайд23. Цікаво знати.

Слайд24. Перегляд відео «Чому буває вітер?»

Слайд25. Для роздумів.

Слайд26. Доповни схему.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27. Робота в зошиті.

Підсумок.

Рефлексія.