Каталог матеріалів

Урок №18 для 8 класу з біології за П. Балан, О. Козленко, Л. Остапченко, О. Кулініч, Л. Юрченко - Узагальнення і систематизація вивченого з теми: «Регуляторні системи організму людини».

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку за підручником за підручником «Біологія». Автори: Павло Балан, Олександр Козленко, Людмила Остапченко, Ольга Кулініч, Людмила Юрченко для 8 класу за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску)

 

Урок №18.

Тема. Узагальнення і систематизація вивченого з теми: «Регуляторні системи організму людини».

Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів про регуляторні системи організму людини — нервову, ендокринну та імунну; розкрити єдність і взаємодію цих систем у забезпеченні цілісності організму та підтриманні гомеостазу; повторити основні органи й функції регуляторних систем; сформувати вміння учнів порівнювати, узагальнювати та робити висновки; розвивати навички аналізу схем, таблиць, малюнків, роботу з узагальнюючими завданнями; удосконалювати вміння застосовувати знання для пояснення реальних прикладів із життя та медицини; виховувати відповідальне ставлення до власного здоров’я, розуміння ролі регуляторних систем у збереженні життєдіяльності організму, інтерес до вивчення біології.

Очікувані результати: учень/учениця систематизує знання про нервову, гуморальну та ендокринну регуляцію функцій організму; розпізнає основні залози та органи, які беруть участь у регуляції, пояснює механізми їхньої взаємодії; пояснює, що регуляторні системи забезпечують сталість внутрішнього середовища та адаптацію організму до змін умов; розрізняє приклади порушень регуляції й можливі наслідки для здоров’я; висловлює власні припущення про значення гармонійної роботи регуляторних систем для самопочуття, розвитку та поведінки людини.

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу. 

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Закріплення вивченого.

Слайд 4-5. Досліджую природу.

Слайд 6-8. Опрацьовую та використовую інформацію.

Слайд 9-10. Усвідомлюю закономірності природи.

Слайд 11. Гімнастика для очей.

Слайд 12-19. Компетентнісно орієнтоване завдання.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 20. Домашнє завдання.

Слайд 21. Рефлексивна мозаїка.

Слайд 22. Рефлексія. Вправа «Панда-дослідник».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні