Урок №18 для 1 класу з математики за О.Гісь - Число «сім». Цифра 7

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 18. Число «сім». Цифра 7.

Ціль: ознайомити учнів із числом і цифрою 74 навчити правильно писати цифру 7; формувати навички рахунку до семи та назад; розвивати вміння порівнювати кількість предметів у межах семи; сприяти розвитку математичного мислення, логіки та важливості.

Очікувані результати: учні знають і пізнають цифру 7; вміють правильно писати цифру 7; зможуть рахувати предмети до семи і назад; вміють порівнювати кількість предметів у межах семи; вміють застосовувати знання про число 7 у простих математичних завданнях та повсякденному житті.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3-4. Мотивація навчальної діяльності.

Актуалізація знань.

Слайд 5-6. Усна лічба.

Слайд 7. Гра «Математична естафета». Робота в парах.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Робота з посібником.

Слайд 8. Мотивація навчальної діяльності.

Слайд 9. Пояснення вчителя.

Слайд 10. Довідничок.

Слайд 11. Демонстрація вчителем цифри «7».

Слайд 12. Методика написання цифри 7.

Слайд 13. Полічи. Доповни.

Слайд 14-15. Число «7».

Слайд 16. Вправа «Веселка».

Слайд 17. Робота з посібником.

Слайд 18. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 19-20. Склади і запиши».

Слайд 21-22. Робота над завданням.

Слайд 23. Робота з конструктором «LEGO».

Слайд 24. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 25. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 26. Гра «Смачні цифри».

Слайд 27.  Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 28. Завдання для кмітливих.

Слайд 29. Робота з конструктором LEGO.

Виконання Online завдання.

Слайд 30. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 30. Рефлексія. Бесіда.

Слайд 31. Рефлексія. Вправа «Веселка».