Урок №17 для 4 класу з літературного читання за А. Савчук - Давньоіндійські міфи (за переказом Ольги Бондарук) «Творення», «Про створення ночі».

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови (літературне читання) з використанням навчального посібника «Українська мова та читання. 4 клас. Савчук А. С. У 2-х частинах. Частина 2»

Урок № 17. Давньоіндійські міфи (за переказом Ольги Бондарук)«Творення», «Про створення ночі». Складання розповіді про розвиток подій у тексті за схемою

Мета: продовжувати ознайомлення учнів із міфами; вчити складати розповідь за подіями тексту; навчати помічати незвичайне у звичайному; удосконалювати навички правильного виразного читання; розвивати зв’язне мовлення, уяву, фантазію учнів, збагачувати словниковий запас, розширювати світогляд учнів; виховувати любов до рідного слова.

Очікувані результати: учні знайомляться міфами; вчаться складати розповідь за подіями тексту; аналізувати прочитане; знайомляться із творами українських поетів; вчаться помічати незвичайне у звичайному; удосконалюють навички правильного виразного читання; розвивають зв’язне мовлення, уяву, фантазію учнів, збагачують словниковий запас, розширюють світогляд.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Повідомлення теми уроку.

Слайд 4. Вступне слово вчителя. Біографія автора.

Слайд 5. Читання тексту вчителем.

Слайд 6. Фізкультхвилинка.

Слайд 7. Прочитайте слова, правильно ставте наголос. Назвіть орфограми, які є в словах.

Слайд 8. Прочитай текст.

Слайд 9-11. Дай відповіді на запитання, проведи літературознавче дослідження.

ЗВ (закріплення вивченого).

Слайд 12. Гімнастика для очей.

Слайд 13-17. Перевіримо розуміння прочитаного

Підсумок.

Слайд 18. Вправа «Мікрофон»

Слайд 19. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія.

Слайд 20. Створимо пірамідку нашого настрою.