Урок №16 для 1 класу з навчання грамоти за М.Д. Захарійчук - Слова–назви ознак предметів, які відпо¬відають на питання (який?), (яка?), (яке?), (які?) Письмо овалів, прямої з нижньою петлею.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». М.Д. Захарійчук

Урок № 16. Слова-назви ознак предметів, які відповідають на питання (який?), (яка?), (яке?), (які?). Письмо овалів, прямої з нижньою петлею

Очікувані результати навчання: закріплювати вміння орієнтуватися на сторінках зошита, правильно розміщувати на парті зошит під час письма та малювання, рівно сидіти під час письма, правильно тримати олівець; розвивати дрібну моторику рук; удосконалювати вміння визначати слова-назви ознак предметів; навчити писати овал.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3. Фонематична хвилинка (учитель починає рядок, а діти закінчують, повторюючи останнє слово).

Слайд 4-6. Робота із загадками. Закріплення вмінь визначати слова–назви

дій, ознак предметів.

Слайд 7. Фізкультхвилинка

Слайд 8. Слухання–аудіювання тексту за З. Мензатюк

Слайд 9. Робота з розворотом «Букваря»

Слайд 10-11. Аналіз ознак за кольором, смаком, розміром

Слайд 12. Робота в зошиті

Слайд 13. Рухлива вправа

Слайд 14. Робота в зошиті

Слайд 15. Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія