Урок №16 для 1 класу з образотворчого мистецтва за Л. Аристовою - Перевір себе

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Аристова, Н. Чєн»

Урок №16. Перевір себе

Узагальнення.

Відповіді на запитання та завдання: «Перевір себе, граючи».

Урок-виставка: виставка кращих робіт учнів за І семестр

Мета: перевірити ступінь засвоєння учнями понять «основний колір», «похідний колір», «теплий», «холодний»; закріплювати навички створення необхідного кольору змішуванням кольорів, уміння правильно розташовувати зображення на площині аркуша, активізувати фантазію, розвивати дрібну моторику рук, стимулювати розвиток активності, уяви, спостережливості; виховувати почуття прекрасного.

Очікувані результати: здобувач освіти бере участь в обговоренні творів мистецтва; називає інструменти художника; розрізняє теплі і холодні, основні та похідні кольори; знає терміни образотворчого мистецтва.

Формування ключових компетентностей:

вільне володіння державною мовою:  усного висловлювання своїх вражень від мистецтва; за допомогою коментування дорослого й оцінювання власної художньо-творчої діяльності;

екологічної: спостереження, дослідження та явищ природи засобами мистецтва;

навчання впродовж життя: формування уміння визначати власні художні інтереси, прагнення доцільно використовувати свій час для творення мистецтва;

громадянської та соціальної: співпраці з іншими, використання мистецтва для отримання задоволення (впливу на власний емоційний стан)

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Узагальнення та систематизація навчального матеріалу

Слайд3. Звернення Мальовнички

Слайд4. багатстві кольорів знайдіть основні.

Слайд5. Подивіться уважна на кольори.

Слайд6. Розташуйте правильно кольори.

Слайд7. Визначте, які кольори переважають у роботах художників холодні чи теплі).

Слайд8-9. Визначте роботи художників та художниць, присвячені зимовим святам.

Слайд10. Фізкультхвилинка

Практична діяльність учнів

Слайд11-12. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд13. Намалюйте новорічний малюнок.

Слайд14. Гімнастика для очей

Слайд15. Продемонструйте власні роботи.

Підсумок

Рефлексія

Слайд16. Рефлексія «Мій настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку