Урок №15 образотворчого мистецтва для 6 класу за Л. Кондратовою - Жанри українського кіномистецтва для дітей

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Г. Кондратова»

Урок №15. Жанри українського кіномистецтва для дітей

Сприймання: Уривок із фільму «Казка старого мельника» (реж. О. Ітигілов, 2020).

Створення афіші до дитячого кінофільму, зобразивши на ній людину або людей у русі

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, олівці.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4. Продовжимо подорож Країною дитячого кіно.

Слайд5. Об’єднайтесь у пари. Обговоріть, у чому полягає робота кожного фахівця, який бере участь у створенні фільму.

Слайд6. Прогляньте уривок із фільму «Казка старого мельника» (реж. О. Ітигілов, 2020).

Слайд7. Обговоріть.

Слайд8. Завітаймо в гості до художника-постановника Владлена Одуденка, який поділиться з нами секретами своєї професії.

Слайд9. Гра «Інтерв’ю»

Слайд10-11.  Слово вчителя

Слайд12. Розгляньте кіноафіші.

Слайд13. Гімнастика для очей.

Практична діяльність учнів

Слайд14-15. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд16. Скористайтеся власним ґаджетом і ознайомтеся із порадами від майстрів, як потрібно створювати афішу.

Слайд17. Створіть афішу до дитячого кінофільму, зобразивши на ній людину або людей у русі.

Слайд18. Послідовність виконання

Слайд19. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд20. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Слайд21. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд22. Вправа «Інтерв’ю»