Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №147 для 3 класу з математики за С. Скворцовою - Вивчаємо ділення на двоцифрове число

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням підручника «Математика» для 3 класу (у 2-х частинах, 2025 року) та робочих зошитів (у 2-х частинах, 2025 року), автори С.О. Скворцова та О.В. Онопрієнко, «Ранок», 2025 рік

Урок № 147

Тема. Вивчаємо ділення на двоцифрове число

Мета: формувати вміння виконувати ділення на двоцифрове число. дидактична задача: актуалізувати вміння розкладати число на множники, правила множення та ділення числа на розрядну одиницю, спосіб послідовного ділення на розрядне число; перенести спосіб послідовного ділення на випадки ділення на двоцифрове число; формувати вміння ділити на двоцифрове число способом послідовного ділення; удосконалювати вміння розв’язувати рівняння, порівнювати математичні

Очікувані результати: учні виконують заміну числа добутком двох чисел. Актуалізують знання щодо множення і ділення на розрядну одиницю, способів послідовного множення і ділення при ділення круглого трицифрового числа на кругле двоцифрове. Використовують правило ділення числа на добуток. Переносять спосіб послідовного ділення з випадків ділення на кругле двоцифрове число на випадки ділення на двоцифрове число, яке можна подати у вигляді добутку двох чисел. Проводять рефлексію власної діяльності при формулюванні пам’ятки. Виконують ділення на двоцифрове число способом послідовного ділення. Розв’язують задачі на спільну роботу. Розвивають логічне мислення.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та старших;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання, виконання письмових математичних завдань, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника, робочого зошита.

 

Обладнання: математичні матеріали; кружки-намистинки, картки з числами.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

 

Слайд 3. Психологічне налаштування на урок. Вправа «Подорож».

Слайд 4. Перевіряємо домашнє завдання.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 5-6. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 7. Фізхвилинка для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань та способів дії.

Слайд 8. Вправа «Число дня».

Слайд 9. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 10. Хвилинка каліграфії.

Слайд 11-12. Усне опитування.

ІІІ. Формування нових знань та способів дії. Закріплення вивченого.

Актуалізація прийому розкладання числа на множники.

Слайд 13. Завдання 1. Перевір, чи правильно розкладено на множники кожне число.

Актуалізація знання правил множення та ділення на розрядну одиницю. Актуалізація знання способу послідовного ділення круглого числа на кругле.

Слайд 14. Завдання 2. Згадай правила множення і ділення на розрядну одиницю. Знайди значення виразів.

Слайд 15. Завдання 3. Прокоментуй розв’язання. Який прийом ділення застосовано? У чому його особливість?

Слайд 16. Завдання 4. Знайди значення часток, використавши прийом послідовного ділення.

Слайд 17. Рухлива вправа.

Слайд 18-19. Завдання 5. Прокоментуй обчислення першої частки з використанням прийому послідовного ділення.

Слайд 20. Завдання 6. Знайди значення виразів, використавши прийом послідовного ділення. Чи завжди у випадку ділення на двоцифрове число можна застосувати цей прийом?

Слайд 21. Завдання 7. У кожному стовпчику знайди значення першої частки. Як це допоможе знайти значення другої частки? Знайди її значення.

Формування вміння розв’язувати задачі.

Слайд 22. Завдання 8. Розв’яжи задачу.

Слайд 23. Завдання 9. Розв’яжи задачу.

Слайд 24. Рухлива вправа.

ІV. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 25. Завдання для домашньої роботи.

V. Заключна частина. Рефлексія.

Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 26-27. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 28. Рефлексія «Загадкові листи».

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні