Каталог матеріалів

Урок №14 для 7 класу з геометрії. М. І. Бурда Н. А. Тарасенкова - Суміжні кути. Властивості суміжних кутів.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку з геометрії за підручником «Геометрія 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор М. Бурда, Н. Тарасенкова)

Урок № 14. Суміжні кути. Властивості суміжних кутів.

Мета: формувати знання про суміжні кути та довести теорему про суму суміжних кутів, формувати навички застосування цієї теореми до розв'язування задач; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють розпізнавати суміжні кути, знаходити їх градусну міру.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

  1. ОК (Організація класу)
    Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

  1. МНД (Мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-8. Теорія. Математична розминка.

  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 9-10. Рухлива вправа.

Слайд 11 - 28. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 2 рівня складності: № 213, 215, 218, 221, 224, 230, 231.

Слайд 29. Гімнастика для очей.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 30. Завдання. Для найдопитливіших.
Анаграми. У цій задачі потрібно розшифрувати кожний запис, переставивши букви в ньому так, щоб отримати відоме слово. Такі перестановки називають анаграмами. Наприклад, розв’язати анаграму ВДАКТАР - означає знайти слово, складене із цих букв, — це КВАДРАТ.

Розв’яжіть анаграми:

1) ТУК; 2) АРЯМП;

3) КЛЕІВД; 4) МОРТЕІЯГЕ

 Слайд 31-32. Життєві задачі.

Будівельникам для встановлення башти потрібно залити фундамент у формі кільця. Радіус зовнішнього кола цього фундаменту має дорівнювати 15 м, а внутрішнього - 10 м. Визначте площу земельної ділянки під фундаментом башти.

  1. Підсумок

Слайд 33. Підсумок уроку. Усне опитування.

  1. Рефлексія

Слайд 34. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 35. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні