Урок №14-15 для 2 класу курсу "Я досліджую світ" за Т. Гільберг - Історичні пам’ятки України. Як здобути козацьке здоров’я. Енергія.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Т. Гільберг, С. Тарнавська, О. Гантюк, Н. Павич..

Урок №14-15. Історичні пам’ятки України. Як здобути козацьке здоров’я. Енергія.

Мета: дати учням поняття про пам'ятки історії як джерело історико-культурної інформації; навчити дітей розпізнавати поняття пам’ятки та пам’ятники, ознайомити з пам'ятниками рідного краю, які увічнюють пам'ять про певну подію чи особу; розширити уявлення дітей про здоровий спосіб життя, поставити в приклад козаків, які загартовували своє тіло, дати уявлення про те, що корисно для здоров’я, а що ні, навчити розпізнавати корисні і шкідливі звички; розвивати увагу, пам'ять, мислення, висловлювати власні судження;

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2.Ранкове коло.

Слайд3. Розглянь фото і дай відповіді на запитання.

Слайд4. Довідничок.

Слайд5. Словничок.

Слайд6. Замкова гора в Чигирині.

Слайд7. Запорізька Січ. Острів Хортиця.

Слайд8. Пам’ятник Богдану Хмельницькому в Києві.

Слайд9. Словничок.

Слайд10. Дуб Чемпіон.

Слайд11. Поміркуй.

Слайд12. Пригадай.

Слайд13. Рухлива вправа.

Слайд14. Довідничок.

Слайд15. Розглянь малюнки. Обери те, що ти також вмієш робити. Доповни перелік.

Слайд16. Довідничок.

Слайд17. Фізкультхвилинка.

Слайд18. Словничок.

Слайд19. Звідки ми отримуємо енергію?

Слайд20. Запам’ятай.

Слайд21. Назви корисні звички, які допомагають бути здоровими.

Слайд22. Відгадай загадку.

Слайд23. Запам’ятай.

Слайд24. Запам’ятай схему чищення зубів.

Слайд25. Добери пропущенні слова.

Слайд26. Цікаво знати.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27. Обери те, що не корисне для здоров’я.

Підсумок

Рефлексія