Урок №129 для 1 класу з математики за Н.П. Листопад - Повторення вивченого

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».

Урок №129

Тема. Повторення вивченого. Дії з двоцифровими числами. Задача на знаходження невідомого зменшуваного.

Мета: повторити та узагальнити вивчений матеріал; удосконалювати навички виконувати дії з двоцифровими числами, віднімати двоцифрові числа; закріплювати вміння розв’язувати задачі на знаходження невідомого зменшуваного; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця виконує дії з двоцифровими числами; вміє віднімати двоцифрові числа; розв’язує задачі на знаходження невідомого зменшуваного; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Підготовчі вправи.

Слайд 4. Підготовчі вправи.

Слайд 5. Підготовчі вправи. Гра «Створи букет».

Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Підготовчі вправи. Гра «Створи букет».

Слайд 7. Вправа «Намисто». Розв'язування ланцюжка прикладів.

Слайд 8. Написання числа 77.

Слайд 9. Усне опитування.

Слайд 10. Утворення попереднього та наступного круглого числа.

Слайд 11. Підготовка до математичного диктанту.

Слайд 12. Математичний диктант.

Слайд 13. Перевірка математичного диктанту.

Слайд 14. Мотивація навчальної діяльності. Складання схеми «Числа першої сотні».

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 15. Повідомлення теми уроку та завдань уроку.

ІІ. Основна частина.

Повторення вивченого. Дії з двоцифровими числами.

Слайд 16. Робота з підручником. Робота над завданням.

Слайд 17. Робота з підручником. Робота над завданням.

Слайд 18. Гімнастика для очей.

Удосконалення знань та вмінь.

Слайд 19. Робота з підручником. Формулювання запитання до задачі за малюнком.

Слайд 20. Робота з підручником. Робота над завданням.

Слайд 21. Робота з підручником. Складання та розв'язування задачі.

Слайд 22. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання графічних тренувальних вправ.

Слайд 23-24. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 26. Робота у зошиті.

Слайд 27. Робота у зошиті.

Слайд 28. Пальчикова гімнастика.

Слайд 29. Робота у зошиті.

Слайд 30. Робота у зошиті.

Слайд 31. Рухлива вправа.

Слайд 32. Повторення вивченого на попередніх уроках.

Слайд 33. Логічне завдання.

Виконання Online завдання.

Слайд 34. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 35. Рефлексія. Вправа «5 питань».