Урок №127 для 1 класу з математики за Н.П. Листопад - Зручний спосіб обчислення. Віднімання двоцифрових чисел

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».

Урок №127

Тема. Зручний спосіб обчислення. Віднімання двоцифрових чисел. Задача на різницеве порівняння. Розрізнення плоских геометричних фігур.

Мета: ознайомити учнів зі зручними способами обчислення; вчити вміти віднімати двоцифрові числа; удосконалювати навички розв’язувати задачі на різницеве порівняння; розрізняти плоскі геометричні фігури; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця ознайомлений із зручними способами обчислення; вміє віднімати двоцифрові числа; розв’язує задачі на різницеве порівняння; розрізняє плоскі геометричні фігури; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Підготовчі вправи. Актуалізація вмінь порівнювати числа в межах 100.

Слайд 4. Підготовчі вправи. Актуалізація вмінь порівнювати числа в межах 100.

Слайд 5. Робота над загадкою.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Робота над загадкою.

Слайд 7. Робота над загадкою.

Слайд 8. Математичні приклади. Гра «Розумні рибки».

Слайд 9. Математичні приклади. Гра «Розумні рибки».

Слайд 10. Мотивація навчальної діяльності. Цікаві факти про морських коників.

Слайд 11. Написання цифри 6 та числа 66.

Слайд 12. Складання та обчислення виразів за таблицею.

Слайд 13. Мотивація навчальної діяльності. Робота з нумераційною таблицею.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 14. Повідомлення теми уроку та завдань уроку.

ІІ. Основна частина.

Зручний спосіб обчислення.

Слайд 15. Робота з підручником. Дії з десятками.

Слайд 16. Робота з підручником. Дії з десятками.

Слайд 17. Гімнастика для очей.

Удосконалення знань та вмінь.

Слайд 18. Робота з підручником. Обчислення виразів.

Слайд 19. Робота з підручником. Обчислення виразів.

Слайд 20. Робота з підручником. Розв'язування задачі на різницеве порівняння.

Слайд 21. Робота з підручником. Робота з геометричними фігурами.

Слайд 22. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання графічних тренувальних вправ.

Слайд 23-24. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 26. Робота у зошиті.

Слайд 27. Робота у зошиті.

Слайд 28. Пальчикова гімнастика. Вправа «Деревце».

Слайд 29. Робота у зошиті.

Слайд 30. Рухлива вправа.

Слайд 31. Повторення про порівняння чисел.

Слайд 32. Повторення на порівняння чисел. Гра «Збираємо мед».

Слайд 33. Творча робота. Малювання по клітинках.

Виконання Online завдання.

Слайд 34. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 35. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.