Урок №124 для 1 класу з математики за Н.П. Листопад - Додавання двоцифрових чисел. Задача на знаходження невідомого зменшуваного.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».

Урок №124

Тема. Додавання двоцифрових чисел. Ознайомлення із задачею на знаходження невідомого зменшуваного. Задача на різницеве порівняння. Вимірювання довжини шляху.

Мета: удосконалити вміння додавати двоцифрові числа; ознайомити учнів із задачами на знаходження невідомого зменшуваного; вчити розв’язувати задачі на різницеве порівняння; вимірювати довжину шляху; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця вміє додавати двоцифрові числа; розв’язує задачі на знаходження невідомого зменшуваного та різницеве порівняння; вміє вимірювати довжину шляху; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Підготовчі вправи. Вправа «Числові кульки».

Слайд 4. Підготовчі вправи. Вправа «Числові кульки».

Слайд 5. Актуалізація вивченого на попередніх уроках.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Вправа «Потяг». Обчислення ланцюжка прикладів.

Слайд 7. Написання числа 100.

Слайд 8. Усне опитування.

Слайд 9. Робота над загадкою.

Слайд 10. Робота над загадкою.

Слайд 11. Віршована задача.

Слайд 12. Мотивація навчальної діяльності. Цікаві факти про дельфінів.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 13. Повідомлення теми уроку та завдань уроку.

ІІ. Основна частина.

Додавання двоцифрових чисел.

Слайд 14. Робота з підручником. Складання та обчислення виразів за таблицею.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Удосконалення знань та вмінь.

Слайд 16. Робота з підручником. Робота над задачею на знаходження невідомого зменшуваного.

Слайд 17. Робота з підручником. Розв’язування задачі.

Слайд 18. Робота з підручником. Визначення довжини шляху.

Слайд 19. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання графічних тренувальних вправ.

Слайд 20-21. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 22. Робота у зошиті.

Слайд 23. Робота у зошиті.

Слайд 24. Пальчикова гімнастика.

Слайд 25. Робота у зошиті.

Слайд 26. Рухлива вправа.

Слайд 27. Повторення вивченого матеріалу.

Слайд 28. Математичні приклади. Гра «Червона Шапочка».

Слайд 29. Робота з геометричними фігурами.

Слайд 30. Логічне завдання.

Слайд 31. Робота з конструктором LEGO.

Виконання Online завдання.

Слайд 32. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 33. Рефлексія. Вправа «Піраміда знань».