Каталог матеріалів

Урок №12 для 3 класу інтегрованого курсу "Я досліджую світ" за І. Жарковою - Тіла та явища природи.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального підручника І. Жаркової.

 

Урок № 12. Тіла та явища природи

Мета: ознайомити учнів з поняттями «тіло природи», «явище природи»; розкрити відмінності між тілами живої і неживої природи, природними та штучними тілами; сформувати уявлення про різноманітність природних явищ (дощ, сніг, вітер, грім, веселка тощо); розвивати спостережливість, уміння аналізувати і робити висновки; виховувати бережливе ставлення до природи та усвідомлення її значення для життя людини.

Очікувані результати: учень/учениця розрізняє тіла живої і неживої природи, природні й штучні тіла; знає приклади основних явищ природи та може їх назвати; пояснює відмінність між тілом і явищем природи; уміє наводити приклади впливу явищ природи на життя людей, рослин і тварин; виявляє інтерес до спостережень за природою, робить елементарні висновки; усвідомлює необхідність дбайливого ставлення до навколишнього середовища; проявляє зацікавленість у збереженні природи та екологічній поведінці.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного настрою.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 3. Ранкове коло.

Слайд 4. Фенологічні спостереження. Бліц-опитуванння.

Слайд 5. Пригадаймо. Гра «Чарівний кубик».

Слайд 6.  Слово вчителя.

Слайд 7. Словничок.

Слайд 8. Виконайте завдання. Попрацюйте в групі.

Слайд 9.Гімнастика для очей.

Слайд 10. Слово вчителя.

Слайд 11. Виконайте завдання. Попрацюйте в групі.

Слайд 12. Слово вчителя.

Слайд 13. Розглянь малюнки, розкажи

Слайд 14-15. Слово вчителя.

Слайд 16.  Запам’ятай!

Слайд 17. Фізкульхвилинка.

Слайд 18. Досліди.

Слайд 19-21.  Слово вчителя.

Слайд 22. Гра «Хто більше».

Слайд 23.  Слово вчителя.

Слайд 24. Виконайте завдання. Попрацюйте в групі.

Слайд 25. Запам’ятай!

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 26. Досліди.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 26. Рефлексія «Корзина ідей»

Слайд 27. Домашня робота.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні