Урок №12 для 4 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Розпізнавання застарілих та нових слів

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником Кравцової Н., Романової В.

«Українська мова та читання. 4 клас. У 2-х частинах. Частина 1».

Урок № 12  Розпізнавання застарілих та нових слів

Мета: поглибити знання учнів про сучасні та застарілі слова; розвивати усне і писемне мовлення, мислення, творчі здібності учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії; удосконалювати навички письма, пригадати правила оформлення речень; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання.

Очікувані результати: учні поглиблюють уміння фонетичного аналізу слів; пригадують знання про сучасні та застарілі слова; збагачують словниковий запас; співпрацюють з іншими учасниками навчального процесу, виконують розумові операції й практичні дії; удосконалюють навички письма та спілкування рідною мовою, пригадують правила оформлення речень; формують компетентність; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання; розвивають навички самодисципліни; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань

Слайд 6. Повідомлення теми уроку.

Слайд 7.  Хвилинка каліграфії.

Слайд 8.  Словникова робота.

ІІ. Основна частина.

Слайд 9-10 Вправа 51. Досліди значення слів.

Слайд 11.  Зверни увагу!

Слайд 12-13.  Вправа 52. Досліди значення слів.

Слайд 14.  Зверни увагу!

Слайд 15. Фізкультхвилинка.

Слайд 16. Вправа 53. Прочитай текст. Що цікавого ти дізнався / дізналася?
Знайди орфограми в тексті та поясни їхнє написання.

Слайд 17-18. Вправа 53. Виконай завдання на вибір.

Слайд 19. Гімнастика для очей.

Слайд 20.  Самостійна робота

ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Слайд 21. На м’ячик натискай, на питання відповідай.

Домашнє завдання.

Слайд 22. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія.

Слайд 23. Рефлексія «Загадкові листи». Обери лист, який ти хочеш відкрити